伴侣不是救命稻草，单亲家庭成长的人如何经营亲密关系？

在亲密关系中，原生家庭对一个人的影响能有多大？

武志红在《为何家会伤人》中写到：恋爱是亲子关系的复制。

如果童年幸福，我们很可能复制幸福，如果童年痛苦，我们很可能复制痛苦。当然，恋爱不是对亲子关系的简单复制。实际上，我们不会简单的按照现实父母的原型去寻找恋人，我们其实是按照几张父母的原型去寻找恋人。

换句话说，我们童年缺什么，就会在成年后的亲密关系中去寻找什么，希望能在恋人或者伴侣身上得到救赎，特别是单亲家庭长大的人，更容易因为在另一半身上寻找救赎而导致关系破裂。

恋人是恋人，父母是父母，二者的角色永远是无法重合的，就算有相似，也始终是两种不同的生命角色。

案例自述

我叫晓燕，今年20岁还在上学，男友比我大一岁，也还是学生，我们高中就认识了，他是我的学长。

认识的时候他高三，我高二，那个时候虽然相互都有好感，但是我们并没有早恋，而是约定要考同一所大学，大学再交往。

他先我一年去了大学，后来我也按照约定考上了和他同一所大学，我们成了恋人。

在一起以后，他对我很好，面对我的无理取闹和小脾气也是尽量去包容，哪怕我们是学生，也没有什么钱，他还是会在各种节日给我准备和惊喜。

我们在一起两年，分手的主要原因在我。我小时候父母离异，我跟着妈妈生活。我妈脾气不好，特别阴晴不定，心情不好的时候就指着我骂。在这样的环境长大，我的情绪也受到了很大的影响。

和男友在一起的时候，我很强势，自我，男友必须要听我的话，一点小事情不如意就要发脾气。如果我让男友买东西，他买的不是我想要的，我都要生气。

平时我不发脾气一切都好，一发脾气吵架事情就变得很难办，我知道自己这样不好，可就是改变不了。

两个月前，男友家里出了点事情，他请假回去了。一周以后才回来，回来以后就和我提出了分手，我问他为什么要分手，他说和我在一起太累了，不管他怎么做我总是不满意。

男友态度很坚决，我们在一个学校，他躲着我走，有时候上课碰上了也直接无视我。我和他道歉，说我会改，他却一点不在乎，我做了很多努力去挽回这段感情，都没有用。

后来我从他朋友那里得知他和一个没有见过面的女生网恋，我特别生气，跑去问他什么意思，他说让我不要管，因为我们已经分手了。我很难过，也很害怕，却又不知道怎么才能让他回到我身边。

案例分析

在对学员的情况进行了全面的了解和分析之后，我们找到了这段感情最大的问题在于：学员自身受原生家庭的影响太大，导致其在经营自己的亲密关系时，缺乏正确的态度和方式，把对理想中父亲的期待转移到了男友身上，导致对方在这段关系中感到压抑而疲惫。

学员的情绪非常不稳定，自控力差，对男友非常挑剔，索取过度并且缺乏边界感，面对男友的付出觉得理所当然，而没有给予感激。

在这段感情中，学员一直希望能在男友身上得到无条件满足的父爱，并且自己没有意识到这点，这导致目标对象在和学员的相处中感到压力巨大，本来只是男朋友，却要满足学员对于父亲的要求，这显然是一个在校大学生做不到的。



如何挽回

寻找分开的真实原因

学员和目标对象的分手，学员是比较被动的，在加上分手后学员做的一系列错误挽回，导致目标对象对这段关系感到极度的厌烦和反感，试图从新的网恋对象来让学员放弃。

针对这个情况，我们挽回的第一步就是先从学员入手寻找两个人分开的真实原因，让学员明白为什么目标对象会如此排斥她的挽回。

学员一直认为两个人分手是因为自己脾气不好，比较强势，对男友要求太过分。这些只是表面原因，在经过导师的分析以后，帮助学员找到了两个人分手的真正原因：自身对原生家庭温暖和对父爱的过度渴望导致供需失衡。



重新定位爱情，换位思考

学员在之前和目标对象的相处中，对于爱情的定位发生了偏差，在无形之中要求和自己年纪相仿的男友扮演父亲的角色，这导致两个人的相处是以牺牲一方的需求和渴望为代价的，学员自己开心了，但是目标对象却很压抑痛苦。

因此要拯救两个人的关系，学员需要重新定义爱情和伴侣，爱情是爱情，爱情不会变成亲情，恋人也无法充当父亲，从心态和需求角度调整自身的状态。

更重要的是学会换位思考，感受目标对象在和自己交往过程中付出的努力和承受的委屈压力，这样做能有利于学员约束自己的行为，同时能从过去那种纠缠中走出来，心平气和的以朋友的身份和对方相处沟通。


发送道歉信，改变沟通方式

很多人绝对感情中道不道歉并不重要，毕竟两个人关系那么亲密了，道歉反而显得生疏，这是非常错误的。

因为在亲密的爱人，也是独立的个体，被伤害的时候同样需要得到真诚而发自内心的道歉。学员之前也和目标对象道过歉，但因为双方关系处于紧张状态，学员也没有找到分手的真实原因，对方并没有给予积极回应。

这一次在老师的帮助下，学员重新编辑了道歉内容，得到了目标对象的认可，重新建立了联系。联系建立以后，导师带着学员手把手代聊，同时分析对方的心里，学员成长很快，所以两个人的沟通很顺利。


服务期结束时，学员和目标对象之间已经恢复了正常联系，学员的改变也得到了目标对象的认同，后续跟进中，两个人实现了复合，挽回成功。