降低存在感，才是最有效的挽回方式！

导语：一看到“湫”，你会想到谁？

大概是前些年的国产动漫《大鱼海棠》，里面有一个为爱付出一切的天神就叫这个名字。

因为其为爱付出的行为太叫让人感动，所以每次看到这个字，总感觉它像是被赋予了特殊意义，觉得它是“深情”的化身。

因此，在遇到一位名叫“湫原”的老师的时候，还没见面，就觉得这个人肯定也不错。

事实如何，我们来看下文。

▌行事果敢，咨询有道

仅从面相上看就能感觉到湫原老师是一个蛮温柔的人，再加上名字所赋予的独特意义，很容易让人感觉到他的温情。

这让人不由好奇：这么一个温柔的人，在咨询的时候是什么样的呢？

很意外，湫原老师带给我们极大的反差。

他言辞凿凿，风格偏向于干净利落，比如他会很诚恳的告诉我们：攘外必须安内，修复婚姻的本质就是两个人的重新契合，若两人保持不变那么即使挽回成功后期也可能重蹈覆辙。

也会大胆分享自己咨询的方式，告诉我们他习惯通过行为的改变、语言的调节、性关系的改进等一系列方式让枯萎的感情再现活力。

为了让我们更加清楚他的咨询方式，他甚至当场举例给我们分享了一套简易版的挽回流程：

挖掘婚姻问题的本质
摆脱受害者心态
降低存在感
二次吸引

事关分离第三者的话，湫原老师还提到了一个“种种子”。

以上种种都可以看出湫原老师是一个蛮大方的人，对于认真求学的人他往往不吝赐教，把自己所知道的一切都分享出去。

可能你对“挽回老公”、“分离第三者”都感兴趣，也好奇湫原老师说的“降低存在感”和“种种子”分别是什么，那么我们来看下文。

图片

▌行事果决，化繁为简

说到这里我们不得不再提一下影视剧里的湫，因为他在某些时刻与湫原老师居然如出一辙。

比如湫最大的特点：行事果敢，当机立断。湫原老师身上也有这份果敢，并且这份果敢还体现在咨询上，所以看他做咨询，总有一种快刀斩乱麻的凌厉感。

拿在情感咨询中最常见的“挽回老公”举例，湫原老师的处理方式即可见“果决”二字。

他不喜欢低姿态的挽回，所以一开始就会快刀斩乱麻般的帮学员树立高价值，降低存在感。

一提到“高价值”大家都趋之若鹜，因为这于大家有利；但再说到“降低存在感”，大家都散了，因为降低存在感常用的方式就是不主动、不期待、不理会。

仅看这三个“不”就能让人感觉到浓浓的抗拒，觉得这也太不近人情了吧，毕竟来挽回的人大多希望与伴侣再进一步，现在不进反退，谁能接受？尤其是想象中的挽回大招都是精彩绝伦繁复异常的，现在却这般简单，不得不让人怀疑其功效。

但湫原老师却有自己的思量，他心思缜密，知道男女思维并不相同，处理矛盾的方式也不一样，所以才采取这样果决的方式，让学员一定要听自己的，杜绝她们过度刷存在感，从而被迫出局。

或许学员对这法子还有质疑，但湫原老师仍有自己的方法让学员按照既定的步骤走，因为他心里有一杆秤，无时不刻都在衡量最适合学员的挽回方式。

而在谈到“方式过于简单”这个话题时，湫原老师也有自己的看法，他认为把简单的事情复杂化叫欺生，把复杂的事情简单化是大善，他已有最简单的方式，何苦再带着学员兜圈子？

他是不屑过度包装以至于让学员听得云里雾里的。

图片

▌心思缜密，擅用“心”战

能够看出他心里其实是有一份作为咨询师的骄傲的。

我们都知道性子骄傲的人做事总喜欢直来直去，不绕弯子。

因为这份“直”，所以他们即使骄傲也不让人反感，反而会让人有一种光明磊落的感觉。但与这样的人交朋友还算可以，若是求他帮忙、让他给自己以指点就未必是件美事了。

很显然，有时候我们需要一点儿小心机，尤其是在做情感挽回的时候。

湫原老师也很骄傲，但却值得相托，因为他的骄傲是基于专业素养，而在专业素养之下还有一份“心思缜密”。

还是拿“挽回老公”举例，不管是在挽回的哪个阶段，我们都不可避免的会遇到一个致使我们婚姻彻底失败的人——第三者。

那么应该如何分离呢？

在以往的专访中我们也分享过不少分离第三者的方法，有直截了当的，有用制衡术的，而今天湫原老师带给我们的是一种兵不血刃的方法：种种子。

之所以说兵不血刃，是因为湫原老师的这种方式并不会促使来访者和第三者直截了当的打对台，而是用一些小心思把怀疑的种子种进目标的心里，让他自动与第三者分离。

而谈到种种子的宗旨，湫原老师提到一点：男人虽然务实，但却向往纯洁的爱情，如果物化爱情，则会让他迟疑。

根据这一宗旨，我们恰好可以反其道而行之：物化第三者，物化他们的感情。

这样即使男人嘴上说着他和第三者是真爱，内心肯定也会打鼓，一来二去，他就会自动远离第三者。

能够看出，这种战术更倾向于“心术”，利用了人性的弱点，而这正是湫原老师最擅长的方向之一。

最后我们用湫原老师的一句话结束今天的专访：世界上没有一段绝对成功的感情，也没有一段绝对失败的感情，令人羡慕的感情永远是两人共同经营的结果。

如果你有这方面的需要，也可以咨询幸媛情感学苑湫原老师，我们下期再会。

— END —