仓库管理员量化考核方案

仓库管理员量化考核方案


一、目的

为提高仓储管理员的工作积极性、责任心和工作热情,全面提高公司仓储商品保管质量,加快流转速度,特制定本考核方案。

二、考核频率

根据仓储部每位员工的工作完成情况,实施月度考核与年度考核相结合的方式,依据相应标准予以打分。

三、仓储管理员考核内容及评估标准

(一)工作业绩考核(70%)

对仓储管理员工作业绩考核内容及评分说明如下表所示。

诚一公司仓储管理员工作业绩考核内容及评分说明

考核项


考核内容


评分说明


仓储现场管理


商品按供应商堆放整齐,有标识


不符合要求的,        减____分/项


商品账、实物、卡数量相符


不符且原因不清楚的,  减____分/项


消防通道畅通


不畅通的,            减____分


卫生符合相关规定


不符合要求的,        减____分/处


库存优化管理


按“先进先出”原则发放商品


不按要求发货的,      减____分/次


是否按规定做好防护工作


不符合要求的,        减____分/项




商品出库发放有无差错


出现差错,            减____分/次


是否因服务差导致投诉


每发生1起,          减____分/次


奖励加分


提出合理化建议被采纳


每有1次,            加____分/条


消除安全隐患,避免仓储事故发生


每有1次,            加____分/次



(二)工作能力考核(15%)

本公司对仓储管理员的工作能力考核,主要包括计划执行能力、分析判断能力及团队合作能力三个方面(如下表所示)。

诚一公司仓储管理员工作能力考核表

考核内容


评估标准


计划执行能力


1.能够按照计划严格执行,确保在每个细节上都不出差错,得____分

2.能按计划执行,较注意细节,偶尔有差错但能迅速改正,得____分

3.能大致按计划执行,不大注意细节,常有差错发生,    得____分


分析判断能力


1.对所做的决策有良好的权衡和判断评估,              得____分

2.大致能做出正确的判断和评估,                      得____分

3.对事物缺乏分析判断,                              得____分


团队合作能力


1.积极与他人一起有效地工作并共同完成本组工作目标,  得____分

2.能主动与他人合作,                                得____分

3.在领导的协调下能与他人合作,                      得____分



(三)工作态度考核(15%)

对仓储管理员工作态度的考核,主要从下表所示的三个方面进行。

诚一公司仓储管理员工作态度考核表

考核内容


评分说明


主动性


1.工作热情,能主动考虑问题并提出解决办法,对分内、分外的工作都能积极主动地去做,                                            得____分

2.工作有一定的主动性和热情,但需要上级督促,             得____分

3.工作缺乏主动,需要上级不断督促,                       得____分


责任心


1.有强烈的责任心,工作从来没有失职行为,                 得____分

2.有较强的工作责任心,但偶尔有失职行为,                 得____分

3.责任心差,工作中经常现错,                             得____分



四、考核结果反馈

仓储主管对仓储管理人员进行的每次考核打分应反馈至被考核者,让其知道被扣分或加分的原因,以便进行工作绩效的改进,沟通和改进结果应适当地记录。

五、考核结果应用

(一)绩效奖金计发

1.被考核者每月的考核分数低于69分的,不予发放当月的绩效奖金。

2.考核分数在70~79分的发放绩效奖金____元,考核分数在80~89分的发放绩效奖金____元,考核分数在90~95分的发放绩效奖金____元,考核分数在96分以上者的绩效奖金____元。

(二)员工岗位的晋级、降级

员工岗位的晋级、降级每年进行1次,以其年度考核结果为依据,具体执行参见公司人力资源部制定的岗位管理办法。

六、绩效考核内容调整

在绩效管理过程中,公司对现有考核体系内容进行修改,以更好地适应下一年的绩效考核工作。修改的内容主要包括。

1.本年度该员工绩效考核中考核指标内容、考核标准;

2.本年度该员工工作业绩、能力、态度的权重分配。











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