践行职业道德规范

践行职业道德规范
近期，在“关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知”精神的指引下，在进一步提高自我师德水平的基础上，结合自身的一些亲身体验与思考，现将个人的师德认识总结如下。
师德是指的教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。在我的教学过程中，我体会颇多。每个学生都有不同的特点，特别是对于我们素质教育基地，更是有它的特殊性，各色人等都要有所接触，如何提升我们的师德，也给我们基地老师提出了一个非常严肃的课题。正如现在大多数人认同的教育理念：为了学生一切，为了一切学生，一切为了学生。
进行职业道德修养的提高，不但要有理论和实践相结合，还应该总结其中的经验和方法。没有自己科学的方法，师德修养就无从下手，师德水平就得不到提高，所一我认为做为一名教师，要提高自己的师德修养应该从以下几个方面入手：
一、身正为师，德高为范，教师首先要成为有道德的人
   要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。作为教师，我们要把学生培养成有道德且有团队精神的人，首先就要注意培养学生的道德，所以我们自己就必需首先要成为有道德的人。我们应注重自己的品德修养，注重自己的一言一行，做到表里如一。在心灵的深处积极进行自我认识、自我解剖、自我教育、和自我提高，学会认识自己。俗话说知人者智，自知者明。这不仅要求我们不但要能够认识别人还要正确地认识自己，作为教师应该摆正自己的位置，善于发现自己身上的缺点和不足，经常反省和检查自己思想和行为上的问题，明确前进的方向，增强自身修养，高标准地要求自己。
二、认真向优秀教师、老教师学习
    爱因斯坦说过“只有伟大而纯洁的人物榜样，才能引导我们具有高尚的思想和行为”。周恩来同志也始终坚持“活到老学到老”的立场。优秀教师和老教师都具有忘我的献身精神和默默无私的奉献精神。在工作中他们忠于职守，高标准的严格要求自己，不怕艰难险阻，善于战胜困难，敢于攀登高峰。这些高贵的品质都是提高我们教师职业道德修养的法宝，值得我们认真地学习借鉴，这不仅能陶冶我们的情操，净化我们的心灵，还能鼓舞我们的斗志，激励我们向着更高的目标前进。