乐老师：机加工行业，刀具5S管理

上图1，图2 是乐老师目前辅导的企业。这个企业是机加行业，做厨房卫生间五金挂件的。

上图1，是雕洗机上面有个凹槽，凹槽里面放了七七八八的，白钢铣刀，钨钢铣刀。

这是一台设备就放了这么多东西。

每天都要对1-3台雕洗机换工装夹具，换参数等。

但乐老师在现场观察时，发现这位师傅，不停的在走来，走去，抽屉拉一下，5号雕洗机走一下。

他在干嘛？

他找工具意味着什么？

摆在地上吗。让我想起一个画面，全场2元，样样2元，买啥都2元。。。。东西多。

这样的工具管理，先不说寻找时间影响生产产量。

如果今天不集中整理这些刀具，就不会知道有这么多可以用的刀具。会产生重复购买的几率。

重新买的过程，还耽误时间，影响生产，所以说，初级5S管理的定位，定品，定量非常关键。。

干掉了。。。不能用了。

这玩意，可以挖坑，让工器具，刀具，一个萝卜一个坑，数量，定位，很好管理，一目了然，看上图，员工自己做的。

他还说，在部队种菜，要拿绳子对拉，菜都要种一个一个排列整齐，出来工作后，直接工作中用起来。

在企业，人群不一样，有的抱怨，有的积极，有的墙头草，根据这些人群，乐老师总结出一个法则。

前面的2：10个人当中，永远有2个人是积极主动的，时刻主动，没有怨言，服从意识强；

后面的2：10个人当中，永远有2个人是半死不活的，任凭你怎么说，怎么教育，就是不听，干什么活意见都最多。安排一个任务，就说没办法，只想问题，不想方法。这样的人，乐老师提示企业管理者，一定要在他入职试用期3个月识别出来，并且不要让他通过试用期。

任何管理，不换思想就要考虑换人。

如果还把5S管理理解成大扫除，挂横幅，喊口号，那么，请你继续。