培养下属的十二大原则

第一大原则：所谓培养就是使其改变
所谓培养人才，就是让对方改变。如果从商务的视点来看，可以说目的是提高员工作为企业人或社会人的完成度。但是，不管上司如何想提高完成度，如果对方不改变就没有意义。
第二大原则：不要为了自己培养人才
有人认为部下只是自己完成工作的手段。当部下不能遵守自己的指示时，就很容易判断“不能按照我说的去做的人，只会妨碍工作，我不需要这样的人”。
第三大原则：人自己会成长，要相信可能性
想去培养人才就不要在最初就断定他不行，不要用有色眼镜去看人。
第四大原则：从示范开始
做给他们看，说给他们听让他们试着做，不表扬就不能激励人。
第五大原则：培养人才的正确步骤和方法
给新员工指导工作的第一步是示范给他看，然后让他试着去做，并表扬他。
第六大原则：没有信任就无法培养
部下只有信任上级的时候才会激发自身的干劲。将部下的功绩全部据为己有，说全都是自己做的，这样的上级不管如何激励部下，部下都很难有干劲。
第七大原则：不喜欢的事情自己承担
有的领导在遇到棘手的事情时，自己不直接处理而是尽量让部下去处理。
第八大原则：指导也要适可而止
对部下的指导过分细致的人，是难以培养人才的。
第九大原则：真正的批评使人进步
表扬是培养人才的重要因素。但同时批评也是人才培养不可或缺的要素。
第十大原则：“真可怜”害死人
有人认为不该让新员工做力所不能及的工作，认为让不是很能干的人做本人没有经验的工作是很可怜且值得同情的。
第十一大原则：越忙碌越能培养人才
很多人虽然认识到人才培养的重要性，但都觉得“太忙了没有精力去培养人才”。
第十二大原则：培养人才也要活用组织
培养人才并不仅仅是以个人为对象的。组织性的、集团性的人才培养也是很重要的。
领导者应起的作用大致分为两种。一是要在日常态度中表示出对团队活动非常关注。如果有汇报会，不管多么忙碌都一定要出席，在日常的活动中也应经常问“进展得顺利吗？”或者是讲讲其他取得成果的团队的情况来激励自己的小组，这也是很有效的方法。